ESPACIO I+D: Innovación más Desarrollo (Jun 2019)

Bullying en jóvenes estudiantes: percepciones, conceptualización y experiencias

  • Flor Ivett Reyes Guillén,
  • Luis Enrique Nájera Ortiz,
  • Ana Berónica Palacios Gámaz

DOI
https://doi.org/10.31644/IMASD.20.2019.a06
Journal volume & issue
Vol. VIII, no. 20
pp. 101 – 118

Abstract

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México ocupa el primer lugar de casos de bullying en educación básica, y afecta a más de 18 millones de estudiantes, tanto de instituciones públicas como privadas (OCDE, 2014). Los jóvenes afectados por el bullying sufren reiteradas humillaciones y actos de violencia causándoles baja autoestima, bajo rendimiento escolar, deserción, así como problemas del sueño. Además de presentar severos conflictos emocionales y depresión, que en algunos casos los lleva a la muerte. El presente estudio expone resultados de un análisis de construcción de los conceptos y percepciones sobre bullying, acoso e intimidación, por estudiantes de nivel medio superior, que permite la posibilidad de reflexionar que la imputación de la violencia a una etiología escolar es frecuentemente postulada; pero pocas veces demostrada.

Keywords