A educação de infância na actual política educativa: a acção da inspecção

Abstract

Na expectativa de que o presente artigo possa constituir um instrumento reflexivo sobre a intervenção da inspecção na educação de infância e o posicionamento do inspector face ao educador, iniciamos o presente artigo com uma abordagem sobre a educação de infância na actual política educativa. Posteriormente, apresentamos algumas implicações práticas da actuação do inspector nos jardins-de-infância, mobilizando, para tal, a nossa experiência vivida quer no âmbito da carreira docente, quer no desempenho de funções inspectivas. Da acção da inspecção fazem parte, entre outros aspectos, combinar as prioridades nacionais com as prioridades das escolas, estimular a dimensão reflexiva naquelas organizações, orientar a gestão educativa para melhores resultados e alimentar uma cultura de rigor. Deste modo, acreditamos que o inspector, mais do que uma consciência crítica do sistema educativo, será um construtor desse sistema, fazendo o que é decisivo e importante, empreendendo com segurança e firmeza uma lógica de eficácia, direccionada para uma cultura de exigência e de responsabilidade.

Keywords

• educação de infância
• inspecção da educação
• actuação dos inspectores
• qualidade educativa