Revista Politécnica (Jun 2021)

Coffee Challenge: Un juego para la enseñanza de patrones de diseño de software

  • Luz Eliana González Castaño,
  • Sara Valentina Marroquín Soto,
  • Grissa Vianney Maturana González,
  • Roberto Antonio Manjarrés Betancur

DOI
https://doi.org/10.33571/rpolitec.v17n33a3
Journal volume & issue
Vol. 17, no. 33
pp. 34 – 46

Abstract

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En ingeniería de software el aprendizaje basado en juegos ayuda a incrementar la efectividad del aprendizaje en el aula de clase y permite poner en práctica conocimientos adquiridos. Los patrones de diseño son soluciones reusables a problemas comunes en el diseño de software, permiten crear software limpio y mantenible, sin embargo, para aplicar los patrones de diseño correctamente se requiere experiencia, por lo que es difícil aprenderlos. En este artículo se investigaron los patrones de diseño, su estructura y posibles aplicaciones, además de revisar juegos educativos existentes en el ámbito de la computación. Posteriormente se desarrolla unjuego para enseñar patrones de diseño seleccionados según la popularidad del patrón y su posible aplicación en una página web. Se realizan pruebas con estudiantes del área de ingeniería de software y afines, y se discuten los resultados obtenidos en las sesiones piloto realizadas.

Keywords