Педагогічні засади роботи шкільних бібліотек в Україні (друга половина ХІХ ст. – 20-ті роки ХХ ст.): історіографічна і джерельна основа дослідження

Abstract

У статті проаналізовано історіографічну і джерельну основу дослідження педагогічних засад роботи шкільних бібліотек в Україні (друга половина ХХ ст. – 20-ті роки ХХ ст.). Простежено умови розвитку історіографії зазначеної проблеми. Проаналізовано праці радянських, російських та українських істориків педагогіки та істориків, висвітлено їхні педагогічні та історичні погляди щодо розвитку учнівських книгозбірень зазначеного періоду. Схарактеризовано дібрані джерела дослідження, а також визначено перспективи у вивченні запропонованої проблеми.

Keywords

• історіографія проблеми
• джерельна основа
• історико-педагогічні дослідження
• шкільні бібліотеки україни