АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ ДО УМОВ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЗАСОБОМ LEGO-ТЕХНОЛОГІЇ

Abstract

У статті розглянуто проблему адаптації дітей раннього віку до умов закладу дошкільної освіти через дидактичні ігри із застосуванням освітніх ресурсів LEGO та LEGO DUPLO; обґрунто- вано можливість використання системи освітніх технологій LEGO Educаtіоn у створенні пози- тивного адаптаційного середовища, орієнтованого на задоволення інтересів кожної дитини. На основі аналізу та узагальнення наукової літератури виокремлено основні педагогічні умови використання LEGO-технології.