Are you READY? : Religionsunterricht im Angesicht von Vielfalt und Diversität. Europäische Perspektiven aus dem Erasmus+ Projekt READY

Abstract

In diesem Beitrag sollen zentrale Diskussionspunkte und Schlussfolgerungen des von sechs Ländern getragenen Erasmus+ Projekts READY (Religious Education and Diversity) dargestellt werden. Sie basieren auf den im Laufe des Projekts entstandenen Publikationen, der Analyse entsprechender aktueller Fachliteratur sowie den Perspektiven von Mitgliedern des READY Konsortiums und ExpertInnengespräche vor Ort. Damit soll sowohl zur internen Diskussion als auch zu dem durch READY initiierten europäischen Fachdialog ein Beitrag geleistet werden. Are you READY? This paper aims to present key points of discussion and conclusions of the Erasmus+ project READY (Religious Education and Diversity), carried out in six countries. They are based on the publications produced in the course of the project, the analysis of relevant current specialist literature as well as the perspectives of members of the READY consortium and discussions with local experts. Thus, a contribution is to be made both to the local discourse and to the European expert dialogue initiated by READY

Keywords

• diversität
• positionalität
• professionalisierung
• religionsunterricht
• safe space
• diversity
• positionality
• professionalization
• religious education
• save space