Terrae Didatica (Jan 2018)

Práticas multidisciplinares para o ensino introdutório de Geociências

  • Matheus Kuchenbecker

DOI
https://doi.org/10.20396/td.v13i3.8651225
Journal volume & issue
Vol. 13, no. 3
pp. 304 – 310

Abstract

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O objetivo deste trabalho é apresentar práticas de ensino que utilizam temas de Geologia Aplicada para introduzir estas áreas do conhecimento e, ao mesmo tempo, exercitar habilidades de Geologia Básica. Pretende-se demonstrar que este tipo de abordagem apresenta diversas pedagogias, dentre elas a valorização dos conhecimentos prévios dos alunos e o oferecimento de uma benéfica experiência quase-profissional. São aqui descritas práticas relacionadas a geofísica, hidrogeologia e prospecção mineral, acompanhadas de todo o material necessário para sua utilização em sala de aula. Em cada caso, são evidenciadas as potencialidades didáticas das situações apresentadas, bem como um sumário dos resultados esperados.

Keywords