Аналітично-порівняльне правознавство (Jul 2025)

Міжнародний досвід психологічної підготовки до служби у поліції та психологічного забезпечення поліцейських

  • A. S. Zhelizniak

DOI
https://doi.org/10.24144/2788-6018.2025.03.2.15
Journal volume & issue
Vol. 2, no. 3

Abstract

Read online

У статті здійснено розкриття міжнародного досвіду психологічної підготовки до служби у поліції та психологічного забезпечення поліцейських та визначені перспективи його імплементації в Україні. Констатовано, що на шляху європейської інтеграції України, її зближення з Європейським Союзом не лише на законодавчому рівні, а й на рівні звичаєвих норм і правил, які існують у суспільстві, необхідним і важливим є розгляд міжнародного досвіду у правоохоронній сфері, зокрема щодо відбору кандидатів на службу до поліції, професійну підготовку поліцейських та їх подальше психологічне забезпечення. Досвід розвинутих зарубіжних держав свідчить про те, що у поєднанні з використанням конкретних знань, навичок та здібностей для захисту людей, суспільства і держави, поліцейські мають бути насамперед морально підготовленими до того, щоб діяти в особливих умовах і ситуаціях. Все це засвідчує факт того, що психологічний елемент все ж таки являється ключовим елементом у професійній підготовці поліцейських і є надзвичайно важливим, адже робота у правоохоронній системі здебільшого пов’язана з підвищеним рівнем стресу, постійними емоційними та фізичними навантаженнями. Зроблено висновок про те, що для фахової підготовки поліцейських характерні певні принципи і підходи, у цілому подібні для різних країн, зокрема: раціональність, профільність підготовки, специфіка професійної діяльності та консультування у сфері підготовки поліцейських. Підкреслено, що зазначене відбувається завдяки активним методам навчання, кейс-методикам у аудиторіях для удосконалення проведення поліцейських операцій, у професійній, відбувається безпосередньо у практичних поліцейських органах (підрозділах). Наголошено, що розробка передових наукових теорій в області практичних досліджень і набутого досвіду є безперервним сполученням між освітнім процесом і практикою правоохорони, натомість міжнародна інтеграція сприятиме подоланню розриву між національними системами підготовки поліцейських кадрів. Вищезазначене видається надзвичайно важливим завданням у повоєнній відбудові України та наближенню діяльності Національної поліції до передових європейських стандартів.

Keywords