Factores que dificultam a transição dos alunos do segundo ciclo do ensino secundário para o ensino superior

Abstract

A transição dos alunos para outro ciclo do ensino é sempre uma situação que importa abordar. É a partir do inicio do 2º ciclo que o aluno apresenta maior diversidade no seu grupo de amigos, ajudando-o a desenvolver competências sociais e testar diferentes valores, contribuindo para o seu autoconceito. O objectivo do presente artigo é a análise dos principais factores que dificultam a transmissão dos alunos do 2º ciclo de ensino secundário geral para o ensino superior, tendo como base de estudo os alunos em Angola. Os resultados demonstraram que existe um conjunto de factores que influenciam e afectam a transição dos alunos para o ensino superior, tais como a gestão do tempo, a relação com os professores e o ambiente diferente.

Keywords

• competências sociais
• transição dos alunos
• ensino secundário
• ensino superior