Indicateurs d’évaluation de l’efficacité de l’enseignement dans le système universitaire marocain

Abstract

Cet article est consacré au système universitaire marocainà accèsouvert, qui soulève beaucoup de questionnements,depuis les réformes qui s’y sont succédé. En effet, l’adoption par le Maroc d’une politique d’évaluation dusecteur d’enseignement offre plusieurs indicateursdignes d’intérêt que nous comptons développer dans cette contribution.Dans cet article, nous allonsproposer denouveaux indicateurs quantitatifsd’évaluation de l’efficacité de l’enseignement supérieurà accèsouvert,qui sont convenablesau nouveau système universitaire (système LMD), afin d’obtenir des résultatsplus clairs, et bien précis de la qualité de notre système universitaire

Keywords

• système lmd
• évaluation
• indicateurs
• efficacité