Estudios Demográficos y Urbanos (Jan 2014)

El regreso a la escuela: evidencias para México

  • Guadalupe Fabiola Pérez Baleón,
  • David Philip Lindstrom

Journal volume & issue
Vol. 29, no. 3
pp. 579 – 619

Abstract

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El regreso a la escuela es una transición que forma parte de las trayectorias escolares de una parte de la población mexicana. Puede ser un punto de inflexión en la vida de las personas y una estrategia de avance socioeconómico. Los factores positivamente asociados con este retorno son: ser joven, tener una escolaridad previa de secundaria o más, no estar casado, haber vivido en zonas urbanas, tener experiencia migratoria previa, tener padres profesionistas o que se dediquen a actividades no manuales y pertenecer a cohortes jóvenes. Hay algunas diferencias en las tendencias del retorno por género que se pueden explicar por la influencia de los roles tradicionales.

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