216 METODOLOGIA EVALUĂRII CALITĂŢII VIEŢII ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL: ROLUL EXPERTIZEI ÎN ELABORAREA ŞI VALIDAREA INSTRUMENTELOR DE EVALUARE

Abstract

Articolul reflectă opinia autorilor cu privire la rolul expertizei în elaborarea şi validarea instrumentelor de evaluare. Sunt analizate criteriile de selectare a experţilor reflectate în literatura de specialitate. Sunt prezentate rezultatele abor- dării empirice privind definirea criteriilor de selecţie a experţilor pentru evaluarea calităţii vieţii în mediul educaţional în Republica Moldova. Cuvinte-cheie: expertiză, criteriu, selecţie.