Aspectos fonológicos em crianças pré-termo, na faixa etária de 12 a 25 meses

Abstract

Objetivo: analisar os aspectos fonológicos empregados na fala de crianças prematuras. Método: estudo observacional e descritivo da produção de fala espontânea em onze crianças prematuras durante seis meses de avaliações. Foram acompanhadas entre os anos de 2014 a 2017, ambos os sexos, nascidas com idade gestacional entre 24 e 35 semanas, independente do peso, sendo avaliadas entre 12 e 25 meses de idade. Inicialmente, consultou o prontuário do bebê, em seguida procedeu-se a anamnese fonoaudiológica e análise de fala espontânea entre criança e mãe em situação lúdica, seguindo-se os preceitos éticos, com o consentimento e a assinatura dos responsáveis. Foram computados em tabelas os totais das produções verbais e quantificado o preenchimento segmental vocálico e consonantal em sílabas tônica e átonas. Resultados: dentre os participantes, Sujeito 2 apresentou-se defasado em relação às demais crianças quanto ao total de palavras e ao preenchimento consonantal e vocálico em todas as posições silábicas. Sujeitos 1, 8, 10 e 11 destacaram-se nos segmentos consonantais presentes na pré-tônica, tônica e pós-tônica, resultando em palavras mais inteligíveis. Conclusão: a sílaba tônica foi a detentora de maior preenchimento segmental. A distinção entre segmentos consonantal e vocálico favoreceu a produção de novas palavras, refletidas no aumento do vocabulário.

Keywords

• Linguagem
• Fala
• Vocabulário
• Criança
• Prematuro