Revista de Saúde Pública do Paraná (Apr 2021)

Docentes vítimas de violência laboral e a implicação nas dimensões da sindrome de Burnout

  • Beatriz Maria dos Santos Santiago Ribeiro,
  • Júlia Trevisan Martins,
  • Rita de Cassia de Marchi Barcelos Dalri,
  • Aline Aparecida Oliveira Moreira

DOI
https://doi.org/10.32811/25954482-2020v3n2p94
Journal volume & issue
Vol. 3, no. 2
pp. 94 – 106

Abstract

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O presente estudo teve como objetivo comparar variáveis de violência fisica e verbal e sua implicação nas dimensões do burnout. Trata-se de um estudo exploratório, cuja a população foi docentes do ensino fundamental e médio de escolas públicas de um município de médio porte localizado no Sul do Brasil. Foi utilizado o teste de ‘U’ de Mann-Whitney para comparação de médias. A maior parte dos participantes eram do sexo feminino, as idades variaram de 21 a 66 anos. Os docentes que sofreram violência física e verbal no ambiente laboral nos últimos 12 meses, apresentaram níveis maiores de exaustão emocional e despersonalização contudo a realização profissional houve pouca alteração, a presença de duas dimensões alteradas já indica síndrome de Burnout. A violência contra os docentes no ambiente escolar prejudica a saúde dos profissionais e consequentemente o desempenho profissional.

Keywords