Revista Española de Educación Médica (Mar 2025)

La Voz de los Residentes: Satisfacción y Beneficios de POCUS en la Formación Cardiológica

  • Daniel Manzur Sandoval,
  • Alejandro Sierra-González de Cossio,
  • Gloria Monserrath Astudillo-Álvarez,
  • Francisco Javier Azar-Manzur,
  • Carlos Rafael Sierra-Fernández

DOI
https://doi.org/10.6018/edumed.650911
Journal volume & issue
Vol. 6, no. 2

Abstract

Read online

Introducción: La ecografía enfocada en el punto de atención (POCUS) ha emergido como una herramienta clave en la práctica clínica, de manera particular en la cardiología, debido a su capacidad para mejorar la evaluación diagnóstica en tiempo real. La inclusión de POCUS en la formación de los residentes de cardiología tiene el potencial de mejorar la toma de decisiones y la gestión de pacientes. Métodos: Este estudio descriptivo evaluó un curso teórico-práctico de POCUS para residentes de cardiología. El curso incluyó módulos teóricos, prácticas supervisadas y evaluación de competencias en diversas técnicas ecográficas. La satisfacción, confianza y aplicabilidad del curso fueron medidas mediante encuestas post-curso. Resultados: Los residentes valoraron de manera positiva la organización, contenido y calidad del curso, con una calificación media de 9.5/10. El 95% de los participantes se sintieron confiados para realizar valoraciones ecográficas de manera autónoma. Además, los residentes reportaron que los conocimientos adquiridos impactaron en la toma de decisiones clínicas y manejo de pacientes. Conclusiones: El curso de POCUS mejoró las habilidades ecográficas de los residentes de cardiología, así como su confianza y aplicabilidad en la práctica clínica. La integración temprana de POCUS en la formación académica representa un avance crucial en la educación médica y el manejo de condiciones cardiovasculares.

Keywords