Echec des étudiants du deuxième cycle d´études médicales à la Faculté de Médecine de Nouakchott: facteurs prédictifs et suggestions de résolution

Abstract

En Mauritanie la plupart des centres de santé au niveau périphérique sont tenus et gérés par des non-médecins. Ce déficit est constaté dans toute l´Afrique au sud du Sahara. Pour faire face à cette situation inquiétante, l´effectif des étudiants de la faculté de médecine de Nouakchott a beaucoup accru ces dernières années; Néanmoins, le nombre de médecins sortants reste encore faible. Cet échec est vécu de manière dramatique aussi bien par l´étudiant que par sa famille, mais aussi par les formateurs. Il est en même temps l´échec des institutions universitaires qui demeurent incapables de l´endiguer malgré les moyens alloués par les pouvoirs publics. Les étudiants ayant interrompu leurs études, invoquent le plus souvent pour expliquer leur abandon la perte d´intérêt pour la discipline, une pédagogie inadéquate et le manque d´encadrement de la part des enseignants. L´objectif de ce travail est de déterminer les facteurs prédictifs de l´échec des étudiants du deuxième cycle d´études médicales (DCEM) à la faculté de médecine de Nouakchott et de proposer des solutions appropriées.

Keywords

• echec scolaire
• redoublement
• pédagogie
• médecine
• nouakchott