Álabe (Jul 2020)
La universidad como espacio para la prevención de la violencia de género. Una propuesta didáctica a través de la literatura española (siglos XIX-XXI)
Abstract
La Ley Orgánica 1/2004, de 29 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género destaca la necesidad de promover, desde la universidad, la formación del alumnado sobre la igualdad de género y la no discriminación, aspectos que deben estar presentes en los planes de formación inicial y permanente del profesorado. La primera parte de este trabajo se centra en un estado de la cuestión basado en la revisión del marco legal en relación con el tema, así como de algunas de las investigaciones de ámbito nacional que han ido surgiendo desde la aprobación de la Ley. En la segunda parte se presenta una propuesta didáctica dirigida al alumnado del Grado en Educación Infantil que persigue, con carácter transversal, la prevención y sensibilización ante este tema. El proyecto, estructurado según los elementos curriculares y metodológicos propios de cualquier planificación didáctica, aprovecha el reconocido potencial de la Literatura como fuente para el estudio diacrónico de temas históricos, culturales y sociales. Para ello, se parte de una selección de cuentos de Emilia Pardo Bazán y de sendas novelas de las escritoras Dulce Chacón y Luisa Castro
Keywords
