Hollywood em sala de aula: reflexões sobre cinema e ensino de história

Abstract

O uso do cinema como recurso didático-pedagógico ou ilustrativo nas aulas de história não é uma novidade, é aplicado desde o início do século XX, concomitante ao desenvolvimento da própria história do cinema. O fato é que cada vez mais esse uso tem se direcionado para uma cinematografia específica: a hollywoodiana, graças a sua força de penetração cultural. Analisamos as implicações políticas e estéticas do uso desses materiais nas aulas de história, com destaque para o papel dos jovens diante de uma cultura midiática que se torna, cada vez mais, homogênea e globalizada.