Elo (Mar 2022)

A participação do grupo PET Agronomia na divulgação e elucidação de professores e discentes do ensino médio sobre o curso de Agronomia

  • Treyce Cristo TAVARES,
  • Ana COSTA,
  • Inácia BATISTA,
  • Francisco Cardoso da SILVA,
  • Phelipe Costa de MIRANDA,
  • Eduardo Filipe Torres VIEIRA,
  • Gabriel Damasceno Ferreira CUNHA,
  • Martinho Melo FIGUEIREDO,
  • Diego Ferreira TEIXEIRA,
  • Gabriel Silva VASCONCELOS,
  • Daniel Costa NOGUEIRA,
  • Gisele Sousa PEREIRA,
  • Bressa Dias CARDOSO,
  • Rafael Gomes VIANA

DOI
https://doi.org/10.21284/elo.v11i.13507
Journal volume & issue
Vol. 11

Abstract

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O grupo do Programa de educação tutorial (PET) Agronomia da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA) foi fundado em 1995 e mantém desde o início o objetivo principal: proporcionar, através da tutoria, o desenvolvimento da pesquisa, ensino e extensão. Esse objetivo é atingido em diversas atividades desenvolvidas pelos integrantes do grupo, podendo observar o cumprimento do tripé correspondente à extensão através de ações como as Feiras vocacionais, exposições e eventos em escolas da rede pública e particular de Belém e localidades vizinhas. Nestes eventos, os integrantes do grupo têm a oportunidade de divulgar para a comunidade local o curso de agronomia, a atuação profissional do Engenheiro Agrônomo, além da troca de experiências, o sanamento de dúvidas sobre a graduação e a exposição de atividades aos candidatos ao processo seletivo para assim possibilitar melhor embasamento à tomada de decisão dos mesmos. Por meio de ações como esta, o grupo PET também expõe o que é o PET e o que significa ser petiano dentro da universidade ampliando horizontes dentro da comunidade acadêmica para o futuro calouro, visando estabelecer e evidenciar o elo entre a universidade e a comunidade civil fortalecido pelas atividades extensionistas realizada pelos discentes, em conjunto com docentes e corpo técnico da instituição. As ações aconteceram no período dos anos 2017 a 2019 em escolas e feiras vocacionais. Observou-se grande interesse de estudantes do ensino médio atraídos principalmente pela exposição de insetos e plantas, os quais em grande parte nem sequer sabiam a atuação do curso como, por exemplo, que é um curso de engenharia, que podem atuar na área de biológicas, produção animal e ciências humanas voltadas a área agrária. Foi observado também que muitos estudantes se inclinaram a seguir esta área como área de atuação profissional.

Keywords