Lo ponemos en el Tuenti. Comunicación y Educación Superior / We put it in Tuenti. Communication and Higher Education

Abstract

Resumen: La implantación de los nuevos títulos en el EEES ha fomentado el uso de metodologías docentes innovadoras a través de las TIC en la Enseñanza Superior, ofreciendo múltiples posibilidades didácticas y comunicativas. La propuesta de este trabajo es analizar el uso que una muestra de estudiantes de Grado de la Universidad de Extremadura hace de las Redes Sociales en relación con su vida académica y personal. Los datos, que reflejan un alto porcentaje de alumnado que utiliza Facebook y Tuenti pero que desconoce las Redes Sociales de tipo profesional, son analizados y comparados con las conclusiones obtenidas en un estudio más amplio sobre Redes Sociales publicado recientemente en nuestro país.

Keywords

• Formación del profesorado
• Competencias básicas
• Competencia digital
• Redes Sociales
• Pre-service teacher training
• Key competences
• Digital competence
• Social networks