Reinventando o Ensino Médio

Abstract

Este artigo focaliza o projeto da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, intitulado Reinventando o Ensino Médio, comparando-o às recomendações sugeridas no Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século 21 e as leituras relacionadas, de modo a analisar seu potencial para ser instrumento de mudanças rumo às competências requeridas para o século 21, no contexto da globalização.

Keywords

• competências
• reinventando o ensino médio
• políticas educacionais