Utbildning & Demokrati (Jan 2020)

Till kritiken av bildningsbegreppet och behovet av nya, dynamiska begrepp för den högre utbildningen

  • Tomas Englund

DOI
https://doi.org/10.48059/uod.v29i1.1139
Journal volume & issue
Vol. 29, no. 1
pp. 109 – 114

Abstract

Read online

No abstracts available.