Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (Dec 2012)
La Comunidad Virtual de Práctica: un espacio de colaboración y reflexión para docentes de matemática
Abstract
Este trabajo de tesis propone que los docentes que conformarán la comunidad se reúnan a través del EVEA de la Universidad Nacional de San Juan, pudiendo determinar el/ los temas a tratar, y disponer de herramientas que admitan el trabajo colaborativo y la comunicación: síncrona y asíncrona.
