Desenvolvimento a três dimensões: curricular, profissional e institucional. Reflexões sobre um caso real.

Abstract

A propósito de um caso de inovação curricular numa instituição de ensino superior em Portugal, analisa-se o alinhamento entre três tipos de desenvolvimento: curricular, profissional e institucional. Numa transposição do modelo ecológico de desenvolvimento humano, de Bronfenbrenner (1979, 2005), para um modelo ecológico de desenvolvimento institucional, consideram-se 4 elementos fundamentais: as pessoas, os processo, os contextos e o tempo.

Keywords

• Inovação
• Currículo
• Desenvolvimento
• Ensino Superior