Hôxwa del pueblo indígena Krahô, Brasil y la creación de juegos cómicos rituales en la enseñanza del teatro: posibilidades para diálogos pluriculturales

Abstract

Esteartículotienecomoobjetivoestu-diarelhôxwA,cómicoritualdelaetnia Krahô,ubicadaenelestadodeTocan-tins,enlaregiónnortedeBrasil.Además, presentaunapropuestapedagógicaque sedespliegaapartirdelosjuegoscrea-dosporlainvestigadorayartistadesde laprácticacómicaindígenaKrahô.Para ello,serealizóunestudiodecampoyuna etnografíadelritualPÀRTIoJàtjôpĩ(Fiestade la batata), en la que el“protagonista”eselhôxwAycuyoobjetivoesreviviry restaurarununiversodecomunidady libertad,conloselementosdeljuego,la fiestaylarisa.Larevisióndelaliteratura sebasaenunhorizontemultirreferen-cialqueinvolucraconceptosyteoríasde disciplinasasociadascondistintasáreas deconocimiento,incluidoselarte,laan-tropologíaylapedagogía.Entrelosauto-res,autorasymaestrosindígenasquese destacanenestapropuestaestán:Ismael AhpractiKrahô,GetúlioCruacrajKrahô,Freire,Lima,Levi-Strauss,Melatti,Dal GalloeSchiavini.Estapropuestapráctica yreflexivatienecomoobjetivocontribuir conloseducadores,educadorasdetea-troyartistasenlainclusióndelahistoria yculturasindígenasenlasescuelasbra-sileras,obligatoria,segúnlosancionóla Ley11.654de2008.

Keywords

• hôxwa
• comicidad
• juegos
• prácticape-dagógica
• krahô