O ensino de música em debate: uma síntese dos 5 anos de atividades do projeto “Rítmica Dalcroze e a Formação de Crianças Musicistas”
José Rafael Madureira,
Patrícia Coelho de Moura
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José Rafael Madureira
Professor de Rítmica junto ao Departamento de Educação Física da UFVJM e pesquisador líder do Grupo de Estudos em Métodos e Técnicas de Ensino de Dança, Teatro e Música (CNPq/UFVJM).Endereço institucional: Rodovia MGT367 Km 583, nº 5000 Alto da Jacuba, Diamantina/MG - CEP 39100-000. Telefone: (38) 988291819/E-mail: [email protected]
Patrícia Coelho de Moura
Professora do Conservatório Estadual de Música Lobo de Mesquita.
Neste artigo apresentaremos e discutiremos os resultados do projeto de extensão universitária intitulado "Rítmica Dalcroze e a Formação de Crianças Musicistas", realizado em parceria com o Conservatório Estadual de Música Lobo de Mesquita durante 5 anos. Trata-se de uma proposta didático-metodológica sobre o ensino de música para crianças de 6 a 12 anos na qual buscamos integrar, por meio de ações extensionistas, a práxis pedagógica e a pesquisa acadêmica desenvolvida pelo Grupo de Estudos em Métodos e Técnicas de Ensino de Dança, Teatro e Música (CNPq/UFVJM).
