Modelli evolutivi e adolescenza oggi

Abstract

Questo lavoro vuole mettere a fuoco la sostenibilità e, nel caso, l’accezione che oggi può essere data al termine "adolescenza" alla luce dei cambiamenti intercorsi nelle teorie dello sviluppo e nei modelli teorici sul soggetto. In particolare si farà riferimento al passaggio da modelli evolutivi ‘ad arco’ a modelli "a freccia", da modelli maturativistici e naturalistici a modelli relazionali e contestuali nello sviluppo del soggetto e si cercherà di collocare in quest’ultima prospettiva l’adolescenza di oggi.