La investigación biográfico-narrativa: ¿aspectos metodológicos o metódicos?

Abstract

El artículo presenta una reflexión acerca de la complejidad de asumir la investigación biográfico-narrativa como la consolidación de una perspectiva de construcción de conocimiento alternativa y no paradigmática, frente a otras modalidades de investigación cualitativa y cuantitativa que han sido cooptadas por la lógica epistémica, ampliamente difundida durante el desarrollo de las ciencias de la modernidad. En este sentido, se aborda la perspectiva metodológica del enfoque biográfico-narrativo, aludiendo a algunos de sus aspectos coyunturales, como son: la comprensión, la comprensión histórica, la flexibilidad, la reflexividad, la memoria, la identidad, la experiencia y algunas implicaciones éticas y políticas. Por supuesto, sin caer en detalles meticulosos, ni la rigidez metódica conocida, reconocida y exigida en diversos espacios académicos, como las instituciones de educación superior, lo cual podría ir en desmedro de la bien intencionada propuesta. Por el contrario, se arriba a la conclusión del carácter siempre abierto, flexible, cuestionador e inacabado que guía esta perspectiva investigativa

Keywords

• hermenéutica
• investigación biográfico-narrativa
• metodología y metódica
• reflexividad y experiencia