A propósito de algunas reflexiones sobre educación y políticas de exclusión en Colombia

Abstract

La exclusión como la acción de descartar, rechazar o negar la educación y participación política al otro ha sido parte de un arraigado comportamiento cultural en la sociedad colombiana. Si bien todas las sociedades pueden presentar este tipo de comportamientos, los colombianos cada vez nos sentimos más sorprendidos por la magnitud e impacto de estos en un sinnúmero de escenarios de la vida cotidiana, socioeconómica, educativa y política. Obviamente, el conjunto de problemas a este respecto supera las pretensiones de estas líneas, las cuales sólo persiguen reflexionar a partir de las propias inquietudes de quien las escribe, muy a propósito de algunos escritos que se han referido al tema.