Освітній вимір (Nov 2011)

Теоретичні аспекти гармонізації інтересу, емоцій та інтелектуальні діяльності і підготовці майбутніх педагогів

  • З. В. Друзь

DOI
https://doi.org/10.31812/educdim.4596
Journal volume & issue
Vol. 32

Abstract

Read online

У статті розглянуто питання гармонізації інтересу, інтелектуального та емоційного чинників, що підвищує ефективність підготовки майбутніх педагогів.

Keywords