مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (Dec 2023)
فاعلية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالتقبل والالتزام في خفض اضطراب الشخصية التجنبية لدى طالبات المرحلة الثانوية
Abstract
هدفت الدراسة الراهنة إلى التحقّق من فاعلية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالتقبّل والالتزام في خفض اضطراب الشخصية التَّجَنُّبِيَّة لدي طالبات المرحلة الثانوية، كما هدفت الدراسة الى التحقّق من استمرارية أثر البرنامج العلاجي للتقبّل والالتزام لدى أفراد المجموعة التجريبية من خلال القياس التتبعي، واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي؛ لمناسبته لأهداف الدراسة، وتكونت العينة الأساسية من 17 طالبة، من طالبات المرحلة الثانوية بمدينة بريدة، في المدى العمري من 16-19 سنة، تم توزيعهن عشوائياً إلى مجموعة تجريبية عددها 8 طالبات، ومجموعة ضابطة عددها 9 طالبات، وتم التحقق من التكافؤ بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في اضطراب الشخصية التجنبية، كما تم تطبيق عدد من المقاييس النفسية تمثلت في: إستمارة البيانات الأولية لعينة الدراسة، ومقياس اضطراب الشخصية التَّجَنُّبِيَّة لطالبات المرحلة الثانوية (من إعداد الباحثة) وبرنامج العلاج بالتقبل والالتزام (إعداد الباحثة) كما تم الاستعانة بعدد من المقاييس لتقييم كفاءة كل مرحلة من مراحل البرنامج الست، من أبرزها: مقياس التقبل والعمل (النسخة الثانية) The Acceptance and Action Questionnaire (AAQ-2) إعداد بوند وآخرون Bond, et al., (2011)، ومقياس تقدير عمليات الاندماج المعرفي The Cognitive Fusion Questionnaire (CFQ) إعداد جيلاندرز وآخرون (2014) (Gillanders, et al., (2014، ومقياس فيلادلفيا لليقظة العقلية The Philadelphia Mindfulness Scale إعداد روزا وآخرون Rosa, et al., (2014). (ترجمة الباحثة)، وقد تم التحقق من الصدق والثبات وتحليل البيانات الإحصائية بالطرق المناسبة، وقد أسفرت الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) بين المجموعة الضابطة والتجريبية في متوسطات درجات مقياس الشخصية التجنبية في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس اضطراب الشخصية التَّجَنُّبِيَّة لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس اضطراب الشخصية التَّجَنُّبِيَّة لصالح القياس التتبعي، مما يشير إلى استمرارية فعالية البرنامج المستخدم في الدراسة الحالية وبقاء أثره على أعضاء المجموعة العلاجية، وقد نوقشت نتائج الدراسة في ضوء الأطر النظرية والنتائج العملية المطروحة بالمجال.
Keywords
