Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera (Aug 2012)
El pero del perro
Abstract
–Desarrollar la capacidad de distinción entre la vibrante simple y la vibrante múltiple así como el reconocimiento de los elementos suprasegmentales (entonación, ritmo y acento). Desarrollo de la memoria. – Activar la entonación de los distintos tonemas: modalidad enunciativa, modalidad interrogativa y modalidad exclamativa. – Mejorar la pronunciación de las vibrantes dentro de la cadena hablada.