Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка (Oct 2018)
УМОВИ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО РОЗВИТКУ ПІДЛІТКІВ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ ЗДОРОВ’Я
Abstract
Стаття присвячена проблемі розкриття умов соціально-психологічного розвитку підлітків з обмеженими можливостями здоров’я. Виокремлення умов, що впливають на соціально-психо- логічний розвиток підлітків, дасть змогу спланувати напрями психокорекційної та корекційно- компенсаторної роботи з підлітками з обмеженими можливостями здоров’я. Автор виділяє як внутрішні — індивідуально-психологічні умови, а саме: характер психофізичних порушень та кризові явища підліткового віку, так і зовнішні — психолого-педагогічні умови, до яких нале- жать сім’я, школа та група однолітків. У статті зазначається, що всі умови взаємопов’язані і від сили впливу тієї чи іншої умови залежить своєрідність соціально-психологічного розвитку особистостей підлітків із обмеженими можливостями здоров’я