Revista de Educación e Investigación en Emergencias (Jan 2024)

Aspectos relevantes en la formación de especialistas en medicina de urgencias en cursos avalados por la UNAM

  • Víctor H. Olmedo-Canchola,
  • Germán Bazán-Miranda,
  • Aurora Sosa-Reyes,
  • Karina Rodríguez Galicia,
  • Sergio A. Villa-Velasco

DOI
https://doi.org/10.24875/REIE.23000096
Journal volume & issue
Vol. 6, no. 1

Abstract

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Introducción: La medicina de urgencias aparece al mismo tiempo que el ser humano. Los especialistas en medicina de urgencias deben contar con las competencias para atender y resolver de forma expedita las urgencias, médicas o traumáticas, con la intención de salvaguardar la integridad corporal o la vida de los pacientes. Objetivo: En el presente artículo se hace énfasis en el proceso de formación de recursos humanos en salud en medicina de urgencias, los aspectos más relevantes en su desarrollo, las supervisiones periódicas en las sedes incorporadas a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el grado de cumplimiento del Plan Único de Especializaciones Médicas (PUEM) y la normatividad de las residencias médicas. Método: La información se obtuvo de artículos indexados de revistas científicas, páginas web de organismos afines a la educación y medicina, así como de la normatividad vigente para las residencias médicas, el Plan Único de Especializaciones Médicas en Medicina de Urgencias y sus Normas Operativas. Resultados: Es importante dar a conocer las particularidades del programa académico y las competencias que deben adquirir los especialistas en medicina de urgencias. Conclusión: La medicina de urgencias es una especialidad que adquiere cada vez una mayor relevancia, por ello la importancia de continuar con la formación adecuada de los futuros especialistas.

Keywords