Russian Journal of Education and Psychology (Jun 2019)

О ЗНАЧЕНИИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

  • Zh. G. Simonova

DOI
https://doi.org/10.12731/2658-4034-2019-3-62-67
Journal volume & issue
Vol. 10, no. 3
pp. 62 – 67

Abstract

Read online

Статья посвящена вопросу обучения иностранных студентов русскому языку. В работе затронуты некоторые проблемы, с которыми сталкиваются не только обучающиеся в процессе овладения русским языком как иностранным, но и преподаватели, организующие учебный процесс. Автор работы акцентирует внимание на развитии познавательной активности студентов напрямую влияющей на положительный результат обучения. В статье рассмотрены основные этапы изучения иностранного языка; приведена характеристика познавательной активности, свойственной каждому этапу; проанализированы типичные ошибки, допускаемые преподавателем и влияющие на снижение познавательного интереса обучающихся; даны рекомендации, которые помогут, по мнению автора, предупредить снижение познавательного интереса студентов в ходе овладения великим и могучим русским языком.

Keywords