Dança na Educação: a busca de elementos na arte e na estétia Dance in Education: the Search for Elements in Art and in Aesthetics Danza en la Educación: la Búsqueda de Elementos en el Arte y la Estética

Abstract

Nesta pesquisa tivemos o intuito de desenvolver uma fundamentação teórica para a dança na educação, com base em elementos da arte e da estética. Temos como pressuposto metodológico a realização de uma pesquisa teórica baseada na hermenêutica. Na arte identificamos como primordiais a criatividade e a expressividade, e na estética, a sensibilidade. Acreditamos que esses elementos formam o tripé básico para o trabalho com a dança tanto na educação formal quanto na educação informal. PALAVRAS-CHAVE: Dança - Educação - Arte - Estética. In this research work we aimed at developoing a theoretical basis for dance in education. Thus, we searched for elements in Art and in Aesthetics that could contribute to this aim. Therefore, in Art we identified creativity and expressiveness as important elements; and in Aesthetics, sensitivity came out as an important element. We believe these elements form the basic tripod for the work with dance in formal as well as in informal education. The main aim of this study is to develop a theoretical basis for dance in education with elements taken from Art and Aesthetics. The methodological approach chosen for this study was a theoretical research based on hermeneutics. The reflections developed here are by no means final; however, we believe this research work brings its contribution to all who are interested in this field and it also shows the way to other possible studies in the area. KEY WORDS: Dance - Education - Art - Aesthetics. En esta investigación tuvimos el propósito de desarrollar una fundamentación teórica para la danza en la educación. De este modo, buscamos en el arte y en la estética elementos que pudieran contribuir para este hecho. Entonces, en el arte identificamos como primordiales la creatividad y la expresividad, y en la estética, la sensibilidad. Elementos que creemos formar el trípode básico para el trabajo con la danza tanto en la educación formal como en la educación informal. Este estudio tiene como objetivo principal desarrollar una fundamentación teórica para la danza en la educación a partir de elementos del arte y de la estética. Tiene como suposición metodológicas la realización de una investigación teórica con base en la hermenéutica. Las reflexiones aquí realizadas no están de ningún modo agotadas, pero creemos que esta investigación trae su contribución para los que se interesen por el tema y también muestra caminos para otros estudios en el área en cuestión. PALABRAS CLAVES: Danza - Educación - Arte - Estética.