Avaliação Formativa de Professores: Um Passo no Caminho da Melhoria do Desempenho Docente

Abstract

O presente artigo tem como objetivo fazer uma revisão dos diferentes momentos e processos da avaliação formativa de professores, pressupondo que esta tem como objetivo a melhoria da qualidade do ensino.Deste modo, o artigo apresenta um resumo dos passos a seguir para amelhoria do desempenho docente, esclarecendo em primeiro lugar o papel da avaliação formativa de professores e o porquê da sua aplicação em detrimento da avaliação sumativa. Apresenta também o processo de observaçãode aulas, instrumentos de recolha de dados, feedback, dificuldades inerentes ao processo, entre outros. Pretende‑se assim fazer uma exposição clara dos passos implicados no processo de avaliação formativa, estimulando a sua boa aplicação.

Keywords

• Avaliação
• Professores
• Avaliação formativa