Tendiendo puentes hacia la interculturalidad… desde Andalucía (España) (II). Propuestas desde la Educación Musical

María Angustias Ortiz-Molina

doi:10.30827/dreh.v0i1.7161

DEDiCA (Mar 2011)

Tendiendo puentes hacia la interculturalidad… desde Andalucía (España) (II). Propuestas desde la Educación Musical

María Angustias Ortiz-Molina

Affiliations

María Angustias Ortiz-Molina: Grupo de Investigación HUM-672 A.R.E.A.(Análisis de la Realidad EducativA), de la Secretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología, de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía, con sede en la Universidad de Granada

DOI: https://doi.org/10.30827/dreh.v0i1.7161
Journal volume & issue: no. 1

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Este segundo trabajo se centra en analizar el cómo se ha abordado el aspecto educativo en la Comunidad Autónoma de Andalucía desde el II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía 2006-2009. A partir del tratamiento que se hace en el mismo del aspecto educativo –intentando envolver en nuestro sistema a los hijos de la población inmigrante que se asienta en Andalucía–, hacemos algunas propuestas, a modo de ejemplificación, sobre cómo “tender puentes hacia la Interculturalidad” desde el Área de Educación Musical.

Published in DEDiCA

ISSN: 2182-0171 (Print); 2182-018X (Online)
Publisher: Universidad de Granada
Country of publisher: Spain
LCC subjects: Education: Education (General); General Works: History of scholarship and learning. The humanities
Website: http://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/index

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