Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (Dec 2009)
İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri Öğretmenlerinin Yeterlikleri Üzerine Bir Araştırma
Abstract
Bu çalışma İmam Hatip Lisesi meslek dersleri öğretmenlerinin, mesleklerine ilişkin yeterliklerini kendi bakış açılarıyla nasıl algıladıklarını belirlemek amacıyla yapılmıştir. Yeterlikler; kişisel ve mesleki değer..: ler-mesleki gelişim/ öğrenciyi tanıma ve öğrenciyle ilişkiler/ öğretme öğrenme süreci/ okul, aile, toplum ilişkileri olmak üzere dört boyutta incelenmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak ölçekli anket kullanılmış olmakla birlikte gözlem ve yüz yüze görüşme tekniklerinden de yararlanılmıştır. · Araştırmaya Türkiye'nin farklı bölgelerinde bulunan. 14 ilde görev ya- · pan 216 İmam Hatip Lisesi meslek dersleri öğretmeni katılmıştır. Araştırma sonunda öğretmenierin meslek sevgisi, özgüven, sabırlı ve hoşgörülü olma, samimiyet, güvenilirlik, model olma gibi kişisel nitelikler bakımından iyi olmalarına karşın; meslek ve branşla ilgili yenilikleri ve gelişmeleri takip etme, kendini geliştirme, okul dışı sosyal ilişkilerde ve etkinliklerde sorumluluk üstlenme gibi mesleki nitelikler yönünden istenen düzeyde olmadıkları ortaya çıkmıştır.
