Dialogia (Aug 2011)

Brincando e Aprendendo nas séries iniciais do Ensino Fundamental

  • Ana Carolina Biscalquini Talamoni

DOI
https://doi.org/10.5585/dialogia.v9i2.2603
Journal volume & issue
Vol. 9, no. 2

Abstract

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O presente trabalho tem por objetivo discutir o papel do brincar no desenvolvimento e aprendizagem das crianças nas primeiras séries do ensino fundamental. Esta atividade tem papel essencial no desenvolvimento psicológico e emocional dos pequenos. Do ponto de vista de teorias da aprendizagem como a Epistemologia Genética de Piaget, a Teoria Sócio-histórica de Vygotsky e a Psicogenética de Wallon, o brincar se constitui em uma atividade de grande relevância por permitir a ampliação dos sistemas simbólicos, da linguagem, da autonomia, dentre outras competências necessárias para o desenvolvimento humano.

Keywords