الاحتياجات الثقافية لطلاب الكليات العسكرية من مقرر الثقافة الإسلامية بالجمهورية اليمنية

Abstract

ملخص البحث : يهدف البحث إلى تحديد الاحتياجات الثقافية لطلاب الكليات العسكرية من مقرر الثقافة الإسلامية ، وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: (1) ما الاحتياجات الثقافية لطلاب الكليات العسكرية من مقرر الثقافة الإسلامية ؟ (2) هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء المدرسين وآراء الطلاب حول احتياجات طلاب الكليات العسكرية من مقرر الثقافة الإسلامية ؟ (3) هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء عينات الكليات العسكرية(الحربية ، الطيران والدفاع الجوي ، البحرية) حول احتياجات طلاب الكليات العسكرية من مقرر الثقافة الإسلامية؟ وقد تم التوصل إلى نتائج من أهمها : 1. قائمة باحتياجات طلاب الكليات العسكرية من الثقافة الإسلامية مكونة من (116) فقرة موزعة على ستة مجالات كالأتي: مجال العقيدة الإسلامية وتضمن (10) فقرات، وبنسبة 8,62% . مجال الهوية والشخصية المسلمة وتضمن(16) فقرة، وبنسبة 13,79% . مجال الأخلاق وتضمن (11) فقرة، وبنسة 9,48% . المجال الاجتماعي وتضمن (12) فقرة، وبنسبة 10,34% . مجال الفكر والقضايا المعاصرة وتضمن (42) فقرة، وبنسبة 36,20% . مجال التربية العسكرية واشتمل على (25) فقرة، وبنسبة 21,55%. 2. أظهرت نتائج الاستبانة الاحتياج الكبير لفقراتها من وجهة نظر كلٍ من الطلاب والمدرسين. 3. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء عينات الكليات العسكرية الثلاث( الحربية ، البحرية ، الطيران) حول درجة الاحتياج لفقرات مجالات القائمة الخاصة بمفردات مقرر الثقافة الإسلامية . 4. هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء الطلاب وآراء المدرسين حول درجة الاحتياج لفقرات المجالين الأول والثالث، ولا توجد فروق بين بقية المجالات ، ولا توجد فروق بين الآراء حول متوسط المجالات بشكل عام .