Aprender biologia com insetos no campo

Abstract

Diante dos desafios que os professores enfrentam em suas salas de aula, há necessidade de estratégias que promovam maior motivação dos estudantes e contribuam de forma mais efetiva para a educação científica. Nesse contexto, o presente trabalho traz uma proposta de sequência didática investigativa (SDI) com orientações, para professores trabalharem conteúdos de Biologia no Ensino Médio, usando de insetos em atividades de campo, desenvolvidas colaborativamente. A SDI é dividida em cinco etapas, que têm como culminância uma exposição dos trabalhos realizados para a comunidade escolar. A aplicação da SDI em duas turmas do terceiro ano do Ensino Médio resultou em maior interesse e motivação dos alunos na participação das atividades e na produção dos trabalhos, havendo maior aproveitamento.

Keywords

• ensino de biologia; sequência didática investigativa; aprender com insetos; trabalho de campo.