Pendipa (Oct 2023)
Pengembangan Video pembelajaran Fisika Dengan Menggunakan pendekatan STEM Pada Materi Pengukuran Di SMAN 1 Muaro Jambi
Abstract
Masalah yang sering ditemui pada pembelajaran di sekolah khususnya mata pelajaran fisika yaitu banyaknya peserta didik yang menyatakan mata pelajaran fisika sulit dipahami dan kurang tertarik dengan mata pelajaran fisika, hal ini disebabkan belum optimalnya media pembelajaran yang digunakan oleh guru sehingga menyebabkan peserta didik kurang memahami konsep dan tidak tertarik dengan pelajaran fisika. kurangnya ketertarikan tersebut dapat diatasi dengan video, sehingga diperlukan video pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman konsep dan minat belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan video pembelajaran fisika berbasis pendekatan STEM pada materi pengukuran. Metode penelitian ini menggunakan desain penelitian dan pengembangan Dengan model pengembangan 4D. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Muaro Jambi berjumlah 30 orang yang telah mempelajari materi pengukuran. Pada penelitian ini menggunakan pengumpulan data berupa angket kebutuhan awal, wawancara, angket validasi ahli media dan ahli materi serta angket respon peserta didik. Dari hasil penelitian ini validasi media tahap I diperoleh skor sebesar 80.91% dan tahap II diperoleh skor sebesar 97.36%. Pada validasi materi I diperoleh skor sebesar 81.94% dan tahap II diperoleh skor sebesar 96.52% serta respon peserta didik keseluruhan indikator diperoleh skor sebesar 83.86%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah video pembelajaran fisika berbasis pendekatan STEM pada materi pengukuran memenuhi kriteria kelayakan sangat valid dan sangat efektif digunakan untuk pembelajaran fisika materi pengukuran.
Keywords
