Gestor de aprendizaje para la experimentación remota con dispositivos optoelectrónicos

Abstract

La internet y las tecnologías de la información y comunicacione s – TIC- están realizando un aporte muy valioso a la educación. La experimentación remota es una muestra de ese aporte que surge c omo solución a diversos inconvenientes presentes con las prácti cas presenciales, las cuales son un aspecto fundamental en el desar rollo de competencias en la educación en ingeniería. En este tr abajo se ha implementado un gestor de aprendizaje para la experimentación c on dispositivos optoelectrónicos, el cual está compuesto por un a plataforma hardware que consta d e un conjunto de componentes el ectrónicos como diodos emisores de luz y optoacopladores, cada uno con su respectiva interfaz de aco ndicionamiento de señal y comu nicación con el servidor; adici onalmente, se desarrolló una int erfaz de usuario que incluye utilitarios de la WEB 2.0 y conceptos de si stemas gestores de aprendizaje y contenido, facilitando su admi nistración y promoviendo el aprendizaj e colaborativo con el uso de redes soc iales.