Hexágono Pedagógico (Oct 2021)
Las Artes de la Música y la Fotografía, una Propuesta Pedagógica para la Educación Ambiental
Abstract
Este estudio explica los impactos que tienen el arte de la música y la fotografía como estrategia innovadora para la educación ambiental; se realizó una investigación mixta, descriptiva y aplicada; la población fue 20 estudiantes del cuarto grado de básica primaria con edades entre los 9 y 11 años. La naturaleza mixta de este estudio se revela en describir, explicar, comprobar y predecir la correlación que existe entre las categorías de procesos artísticos, de protección y conservación ambiental. Durante la fase de implementación se desarrolló una propuesta pedagógica con tres talleres digitales: conozco sobre el medio ambiente, cantándole al medio ambiente y fotografía ambiental, que los motivó a realizar diferentes actividades como interpretación y producción de canciones alusivas al medio ambiente, además, capturas de imágenes ambientales en sus diferentes manifestaciones. Para medir el alcance de la propuesta se realizó una pregunta evaluativa relacionada con cada uno de los objetivos planteados en los talleres, con resultados de impacto positivos en la adquisición de conocimientos ambientales, la representación de estos en la música y la fotografía como una alternativa pedagógica para mejorar la educación ambiental, además, desde el punto de vista sostenible evita la producción de residuos sólidos e invita a los educandos a que exploren diferentes medios digitales, que facilitan la interiorización de conocimientos y despiertan la sensibilidad para cuidar y proteger el medio ambiente, con acciones sostenibles.
