ReDiPE (Dec 2020)
A escola e seus efeitos na construção de sexualidades
Abstract
A As identidades, práticas sexuais e de gênero ganham cada vez mais visibilidade. Porém, apesar de promovidas e anunciadas, são também reguladas, negadas e condenadas. Esse artigo apresenta um recorte de uma pesquisa de mestrado, de abordagem qualitativa da área das ciências humanas que através de análise bibliográfica-documental e de entrevistas com professores e alunos em sua maioria Lésbicas, Gays, Bissexuais e Trans - LGBT, teve como objetivo compreender os discursos sobre sexualidade que perpassam o ambiente escolar e os efeitos de subjetividade desses discursos sobre os escolares. Como conclusões dessa discussão compreende-se a escola como um espaço importante no processo de reconhecimento da diversidade e combate ao preconceito, mas há a necessidade de mais investimento em pesquisas e formações de professores, iniciais e continuadas, em parceria com as Universidades.
