Pracovníci školy jako důležitý zdroj informací o stávající situaci školy

Abstract

Příspěvek se zabývá možností aktivně zapojit do tvorby projektu rozvoje školy pedagogický sbor a externího spolupracovníka – „kritického přítele“. Na konkrétním příkladu je popsán možný postup. Spočívá ve společném provedení analýzy SWOT pedagogickým sborem, v porovnání závěrů této analýzy s projektem rozvoje vypracovaným vedením školy a ve formulaci otázek, které by měly vedení školy vést k hlubšímu promyšlení „kritických“ bodů projektu rozvoje.

Keywords

• analýza SWOT
• rozvoj školy
• koncepce školy
• participace učitelů
• kritický přítel