Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación (Dec 2017)
Para melhor compreender as dificuldades de aprendizagem específicas na leitura
Abstract
Este artigo tem por objetivo contribuir para a clarificação da definição de dificuldades de aprendizagem específicas (DAE) em geral e na leitura, em particular. Adicionalemnte, são apresentados resultados de um estudo quantitativo e é delineada, a partir destes resultados, uma forma de atuação face aos problemas na leitura, onde se inserem as DAE, que toma o nome de Modelo Educativo Preventivo.
Keywords