Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade (Sep 2019)

As concepções de aprendizagem de Paulo Freire aplicadas ao Ensino Superior em Direito

  • Marcos Antunes Kopstein,
  • Marcele Pereira da Rosa Zucolotto

DOI
https://doi.org/10.23899/relacult.v5i2.1030
Journal volume & issue
Vol. 5, no. 2

Abstract

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Faz-se necessário um maior enfoque nos ideários pedagógicos propostos por Paulo Freire, o qual sempre pregou uma educação baseada na liberdade, na reciprocidade de conhecimentos entre professores e alunos, além do aprendizado através de trocas de saberes e não apenas na transmissão de conhecimento. Assim, não apenas o Ensino Inicial deve sofrer da influência das ideias do famoso pedagogo, mas também o Ensino Superior, com enfoque no Curso de Direito. Intuiu-se dessa maneira, dispor dos argumentos de Freire sobre a educação e como seus ensinamentos advindos dos estudos do pensador podem vir a modificar positivamente o ensino de Direito no Brasil.

Keywords