Boletim GEPEM (Jun 2011)
As propostas pedagógicas de Euclides Roxo para o ensino da Matemática na escola secundária brasileira
Abstract
O objetivo deste artigo é apresentar quais foram as propostas pedagógicas de Euclides Roxo para o ensi- no da Matemática na escola secundária brasileira entre as décadas de 1920 e 1940. Iremos descrever as principais categorias utilizadas por ele a partir de sua própria produção. Os artigos publicados no Jornal do Commercio, o livro A matemática na educação secundária, seus livros didáticos e alguns documen- tos do seu arquivo pessoal foram utilizados como fontes para a pesquisa e mostram o quão suas ideias foram significativamente fundamentadas.
